（1）认识主人公：乌龟 、兔子（出示手偶）

　（2）告诉幼儿今天将由这两只小动物表演一个故事节目
，名字叫《龟兔赛跑》 。

　（3）播放《龟兔赛跑》故事影碟，要求幼儿认真的倾听故事
。

　（4）提问：这场比赛谁赢了？谁输了？那又是为什么呢？

　（5）让幼儿带着疑问倾听老师出示故事挂图指引式的再把故事复述一遍。

　（6）故事讲完后 ，引导幼儿思考，发现并说出兔子输了
，是因为他依仗自身的优势太过于骄傲了，一点都看不起乌龟 ，不把乌龟放在眼里；乌龟赢了
，是因为他面对自己的弱势不气馁，始终坚持 ，在整个比赛中全力以赴、积极
、认真 。

　2、活动继续

　（1）将出示故事情景挂图
，让幼儿戴上龟兔手偶来进行《龟兔赛跑》的故事展示，老师在旁指导
。

　（2）讨论：让幼儿再次找出龟兔之间的不同与问题 ，并学习进行总结。

　（3）开动脑筋
，积极思考，大胆演示 。老师提议将进行《第二次龟兔赛跑》 ，老师把教室简单的布置成故事情景
，在孩子从中选举乌龟和兔子两个主人公角色的扮演者，剩余的幼儿充当拉拉队
。让幼儿们上演自己讨论出设想的第二次龟兔赛跑 ，引导幼儿表演出兔子发现自己的错误和积极改正后赛跑的结果：兔子不再骄傲，努力奔跑
，从起跑点——山顶，到山下终点——大树旁 ，兔子终于战胜了乌龟并取得了胜利
，乌龟