一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里
，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了 。每逢过节，孩子们个个情绪高涨 ，喜气洋洋
，在节日当中也会有许多有趣
、难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来 ，例如：端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯?这些风俗习惯是怎样形成的?……针对学生强烈的好奇心
，教师要案抓住这一时机以学生的兴趣为切入点，围绕“独具匠心的端午节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店 、走进计算机室
、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流 、调查分析
、实践体验等综合实践活动 ，让他们自己去寻找答案
，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界
。

　二、