焉；积水成渊 ，蛟龙生焉；积善成德
，而神明自得，圣心备焉
。故不积跬步 ，无以至千里；不积小流
，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾 ，功在不舍 。锲而舍之
，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利 ，筋骨之强，上食埃土
，下饮黄泉，用心一也
。蟹六跪而二螯 ，非蛇鳝之穴无可寄托者
，用心躁也。

二 、创作背景

诸子百家纷纷著书立说，宣传自己的主张 ，批评别人
，出现了“百家争鸣”的局面 。荀子是战国后期儒家的代表人物
。他认为自然界的存在不以人的意志为转移，但人们可以用主观努力去认识它 ，顺应它
，运用它。为了揭示后天学习的重要意义，他创作了《劝学》一文 。

三
、文章讲述的学习方法论

文章较系统地论述了学习的理论和方法 ，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面
，全面而深刻地论说了有关学习的问题
。全文可分四段，第一段阐明学习的重要性 ，第二段讲正确的学习态度，第三段讲学习的内容
，