程太简单 ，形式、画风 、工具虽不限
，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空 ，例如：水粉画
、水墨画、黏贴画 、添画
、手工折纸、剪贴 、拓印
、砂纸、陶艺 、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉
，等晾干后，在水粉上作画 ，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等
，都可以，每种后边说明玩法 ，具体需要准备的材料
，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置 ，供老师参考，不一定都用
，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。

　(二)活动二：小故事 ，大家讲

　1.时间：15：00--15：50

　2.准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务
，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事 。

　3.目标：准备期亲子互动，提高家长的认识
。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。

　4.活动

　(1)先由一名教师生动的给大家讲中秋故事 。再每位幼儿轮流上台讲故事 ，幼儿独立讲
，其他人做观众，要有观看的礼仪。

　要求：家长
、教师、幼儿都保持安静状态听故事