三、突出重点
，标本兼治

　一是认真调查，准确掌握现状 。本学期开学初 ，我校消防现状进行了拉网式排查。

　二是认真研究
，确定工作重点
。我校专项治理的重点主要有几个方面：

　1 、消防灭火设备有故障或损坏，影响正常使用的。

　2
、疏散通道、应急照明灯损坏或失效的 。

　3 、电线电路老化
、容易发生火灾事故的
。

　4、校周围堆放易燃物品的。

　三是自查自纠 ，防止火灾发生 。

　针对以上消防安全重点
，我校展开“地毯式 ”排查，务求不遗漏校园内的每一个安全隐患 ，彻底杜绝火灾事故的发生
。

　四是组织检查，彻除安全隐患。

　我校与9月4日进行校园消防安全专项检查 。通过检查
，发现：电线老化一处
。

　针对以上问题，我校制定了整改计划 ，保证消防安全。

　四 、警钟长鸣
，建立长效机制

　为了把消防安全宣传教育活动工作落到实处，取得实效 ，巩固治理成果 。我学建立了《消防安全工作预案》、《消防安全责任制》
、《消防安全报告制》制度
，并层层签订消防安全管理责任书，确保横向到边 ，纵向到底
，责任到人，逐步建立起了消防安全工作长效机制 ，确保安全工作万无一失
。

　安全责任重于泰山
，学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务。在今后的工作中，将在加强日常管理的同时 ，真正树立起防患于未然的安全意识，把学校消防安全工作做得更扎实
，更有成效，为保障正常教育教学秩序、维护广大师生员工生命财产安全和社会稳定做出更大的贡献 。

　一 、领导重视 ，机构健全

　学校建立了消防安全教育长效机制
，成立消防安全督查小组
、防火安全工作小组、消防安全隐患排查工作小组，健全安全保卫机构。

　二 、高度重视 ，做好宣传

　只有思想上重视
，安全行为才有保障
。这是我们多年来的安全工作经验。为此，我们十分重视消防