.兴趣 。教师扮演蚂蚁妈妈带领"蚂蚁宝宝"（幼儿）爬到蚂蚁洞里做睡觉状 ，然后说："蚂蚁宝宝们，天亮了
，我们爬出来做游戏吧！"（幼儿依次爬出"蚂蚁洞"）请幼儿说一说蚂蚁是什么样子的
。（爬来爬去、搬东西）引导幼儿学一学小蚂蚁的动作。

　2 、基本部分

　（1）利用情景进行游戏 。

　"蚂蚁妈妈"说："孩子们，我们一起去散步吧
。瞧 ，这里有一条又宽又深的河。咦？对岸是什么啊？闻起来可真香啊！小蚂蚁想不想把豆子运回家啊？""可是这条河又宽又深
，我们怎么过河呢？"请幼儿自己想办法，说出自己的想法 。"这里有一座小桥（爬垫）可以帮你们过河
。请你们每次搬一颗豆子 ，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。"幼儿可以根据自己的能力选择路径 。教师随机指导幼儿动作完成情况。

　（2）分享交流教师说："小蚂蚁真聪明
，你们是怎么掌握平衡，让自己不掉到河里的？""有的小蚂蚁搬回来的豆子又大又香 ，可是有豆子大
，小蚂蚁不小心把大豆子掉到河里去了，怎么才能不让大豆子掉到河里呢？""你刚才是怎样搬豆子的？你觉得哪种办法